一、沒有市�(chǎng)�(yùn)�,就無法�(shí)�(xiàn)科技�(chuàng)�
比爾.蓋茨是世界首�,也是世界公�(rèn)的科�(xué)家。筆者認(rèn)為他的價(jià)值意義絕非如�,更有意義的是他將科技與經(jīng)�(jì)如此完美地結(jié)合。同�(shí),如果沒有當(dāng)年電腦專家渥茲克與具有戰(zhàn)備眼光的企業(yè)家喬布斯�(fā)及資深的投資家馬庫克拉的有機(jī)�(jié)�,就不可能有后來引發(fā)一�(chǎng)�(gè)人電腦技�(shù)革命的美�(guó)蘋果公司的誕生與�(fā)展。也就不可能有軟件大王比�.蓋茨的用武之�。同�,我�(guó)的北大方正集�(tuán),如沒有一批有市場(chǎng)意識(shí)的科�(xué)家和有科�(xué)頭腦的企�(yè)家的�(jié)�,也同樣不會(huì)引發(fā)了一�(chǎng)印刷�(yè)革命的世界先�(jìn)水平的系列激光照排系�(tǒng)成果和由它所�(chǎn)生的巨大的市�(chǎng)�
新中�(guó)成立以來,我們有�(shù)以萬�(jì)的科�(xué)�(fā)�,但真正形成生產(chǎn)力的寥寥無幾。大多數(shù)的發(fā)明經(jīng)過專家評(píng)定之�,就鎖�(jìn)了保�(xiǎn)�,石沉大�,沓無音��
科技與經(jīng)�(jì)�(yán)重脫節(jié),不僅使科學(xué)家的辛勤勞動(dòng)付之東流,也浪費(fèi)了大量的�(cái)力物��
如今科技界在市場(chǎng)�(jīng)�(jì)大潮推動(dòng)下,開始了科技與經(jīng)�(jì)的對(duì)�。科技�(jīng)�(jì)一體化的趨�(shì)日益凸現(xiàn),并且呈�(xiàn)出兩�(gè)特點(diǎn):一是企�(yè)科技化或科技企業(yè)化。國(guó)�(nèi)的一些大型企�(yè)集團(tuán)都成立了自己的研�(fā)�(jī)�(gòu),負(fù)�(zé)新產(chǎn)品的開發(fā),而一些科研機(jī)�(gòu)也向企業(yè)化方向轉(zhuǎn)�,設(shè)�(jì)并開�(fā)有市�(chǎng)前景的產(chǎn)�。二是經(jīng)�(jì)和科技人材互補(bǔ)。使�(zhǎng)于科研的人員具備�(jīng)�(jì)頭腦,而長(zhǎng)于經(jīng)�(yíng)的人員懂得科技知識(shí),出�(xiàn)了一批掌握高科技的現(xiàn)代企�(yè)�。如北大方正集團(tuán)�(chuàng)始人、中�(guó)科學(xué)院院士王選教授所言:沒有市�(chǎng)和用戶觀�,只懂埋頭開�(fā)、閉門造車的技�(shù)專家取得成功的機(jī)�(huì)是不大的;而不懂技�(shù)又缺乏科�(xué)頭腦和管理才能的“買賣�”,則很難真正開拓市場(chǎng)和領(lǐng)�(dǎo)高新技�(shù)企業(yè)�
�、市�(chǎng)興國(guó)�(yōu)先于科教興國(guó)
文化大革命剛剛結(jié)束不�,中�(guó)的有�(shí)之士就提出了科教興國(guó)、教育興�(guó)的口�(hào)。尊重知�(shí)、尊重人材的政策也使知識(shí)分子�“臭老九”變成了香饃饃�1985�3�,中央出�(tái)了關(guān)于科技改革的決定,�(qiáng)�(diào)科技必須為經(jīng)�(jì)建設(shè)服務(wù),到�1995年國(guó)家正式提出科教興�(guó)�(zhàn)�,并作為�(guó)家長(zhǎng)期堅(jiān)持的一�(xiàng)基本�(guó)�。我�(guó)的科�(xué)技�(shù)有了飛速發(fā)展,出現(xiàn)了一大批象聯(lián)想集�(tuán)、北大方正、TCL這樣的技�(shù)密集型科技企業(yè),教育事�(yè)也是日新月異,學(xué)歷成了就�(yè)的最大資�。但�,近幾年,由于市�(chǎng)的變�,出�(xiàn)了一些新問題,如高科技�(chǎn)品市�(chǎng)�(jìng)�(zhēng)�(jìn)入白熱化階段,彩�、電�、手�(jī)、VCD、DVD�(jī)市場(chǎng)出現(xiàn)了飽和滯�,價(jià)格戰(zhàn)此起彼伏,一些科技型企�(yè)陷入困境。再�,作為天之驕子的大學(xué)�,找工作越來越難,出了校門又回到家門,成了望子成龍家�(zhǎng)的憂�,而用人單位的門檻越來越�,居然連研究生也很難找到理想的工作崗位。以至于大學(xué)生屈就清潔工、家庭保�、幼兒園“阿姨”的事接二連三的發(fā)�。據(jù)�(tǒng)�(jì)�2001�,全�(guó)大學(xué)生一次就�(yè)率只�56%�2002年底�(tǒng)�(jì),近幾年出了校門�(jìn)了家門待業(yè)的大�(xué)生已�(dá)9萬人,據(jù)�(tǒng)�(jì)2004年以�,累�(jì)大學(xué)生待�(yè)人數(shù)將會(huì)超過160萬人。因�,現(xiàn)在每年高考咨詢會(huì)上家�(zhǎng)最�(guān)心的不是�(xué)校的教學(xué)�(zhì)�,而是畢業(yè)生的就業(yè)�。大�(xué)校長(zhǎng)們最鼓動(dòng)人心的宣傳也是就�(yè)��
中國(guó)的科教興�(guó)�(zhàn)略受到市�(chǎng)的挑�(zhàn),必須�(jìn)行調(diào)整和完善�
這正說明我們建立社�(huì)主義市場(chǎng)�(jīng)�(jì),只是停留在嘴上,很少去研究、分析市�(chǎng),或者把市場(chǎng)僅僅�(dāng)作資源配置的一種手段,看不到市�(chǎng)與社�(huì)、政�、文化、經(jīng)�(jì)之間的聯(lián)�,也低估了這只無形的手的巨大能量�
市場(chǎng)是一種客觀存在,它是按照自然法則運(yùn)�(dòng)�。中�(guó)的市�(chǎng)�(jīng)�(jì)體制一�(jīng)啟動(dòng),不�(huì)老老實(shí)�(shí)的按照人們預(yù)先設(shè)�(jì)好的路線�(yùn)�,我們只能去適應(yīng)�,去�(rèn)�(shí)�,而不可能去改變它的運(yùn)行軌跡。一切忽視它,扭曲它的做法只�(huì)遭到�(bào)�(fù)。我�(guó)的市�(chǎng)�(jīng)�(jì)體制改革是一�(gè)�(zhǎng)期的過程,對(duì)市場(chǎng)的認(rèn)�(shí)也是初步的,市場(chǎng)體制還在雛型階段,因此,在現(xiàn)階段,要�(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向,一切圍著市�(chǎng)�(zhuǎn),只要人們真正洞察了市場(chǎng)的奧秘,掌握了市�(chǎng)的規(guī)�,就能應(yīng)用自如的控制市場(chǎng),發(fā)揮出市場(chǎng)的巨大潛��
科教能為中華的振興服�(wù),市�(chǎng)更是中國(guó)人在中華�(fù)興大�(yè)中的自由�(fā)揮的大舞�(tái);沒有市�(chǎng)的科教只是空中樓�,毫無經(jīng)�(jì)�(jià)�,同�,沒有科教的市場(chǎng)只是�(gè)貧窮、落后的市場(chǎng),而用高科技�(chǎn)品為支柱的興旺發(fā)�(dá)的市�(chǎng)才是最有希望的中國(guó)人市�(chǎng)�
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