一�(tái)不到兩千元的�(jī)器、一卷塑料絲,幾小時(shí)后就能魔�(shù)般把原本只存在于想象里的小物�、零件樣品或模型呈現(xiàn)在桌�……這正在成�3D打印普及后越�(lái)越多家庭的場(chǎng)景�
2025�,中�(guó)3D打印�(shè)備產(chǎn)量同比增�(zhǎng)52.5%,國(guó)�(chǎn)消費(fèi)�(jí)3D打印�(shè)備銷(xiāo)量已占據(jù)全球消費(fèi)�(jí)市場(chǎng)約九成的份額。這不是一次普通的消費(fèi)熱潮,而是一�(chǎng)“制造權(quán)”悄然下移的變��
6�3日,在位于深圳的拓竹旗艦�,顧客體�(yàn)3D打印�(jī)打印出來(lái)的玩具。新華社記者毛思倩攝
只是熱情消退,不少用�(hù)依舊停留在嘗鮮和打印�(xiàn)成模型階�。制造的門(mén)檻降低了,普通人“�(chuàng)�”的能力卻并沒(méi)有同步提升。更深層次的�(wèn)題也隨之浮出:制造權(quán)下移,是否激活了�(chuàng)造力?當(dāng)AI日漸抹平�(shè)�(jì)門(mén)檻,又該如何定義“�(chuàng)造能�”�
本期議事�,新華每日電訊智�(kù)研究與傳播中心邀�(qǐng)?jiān)霾闹圃祛I(lǐng)域的技�(shù)研究�、法�(xué)�(xué)�、行�(yè)從業(yè)�,圍繞這場(chǎng)制造革命的“喧囂”展開(kāi)討論�
訪談嘉賓�
盧秉恒 中國(guó)工程院院�、國(guó)家增材制造創(chuàng)新中心主�
李滌塵 西安交通大�(xué)�(jī)械工程學(xué)院長(zhǎng)江學(xué)者特聘教�、中�(guó)�(jī)械工程學(xué)�(huì)增材制造分�(huì)總干�
姚 佳 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院法�(xué)研究所教授
鐘一瀚 中國(guó)增材制造產(chǎn)�(yè)�(lián)盟出海工作組�(fù)�(zé)�、AM易道�(chuàng)始人
陳 泀深圳市智能派科技有限公司�(lián)合創(chuàng)始人、副總裁
一�(tái)打印�(jī),如何讓“制造權(quán)”下移
記者:3D打印技�(shù)�(fā)展了40�,消�(fèi)�(jí)的大眾化為何偏偏�(fā)生在這兩三年�
盧秉恒:增材制造正處于�(yīng)用的�(fā)展期。消�(fèi)�(jí)3D打印�(jī)近年�(lái)爆發(fā)式增�(zhǎng),國(guó)�(chǎn)�(shè)備已占據(jù)全球消費(fèi)�(jí)市場(chǎng)�90%的份�。長(zhǎng)期看,中�(guó)社會(huì)�(duì)教育的普遍重�、國(guó)家對(duì)教育改革的大力推�(jìn),以及中�(guó)企業(yè)在設(shè)備易用性和供應(yīng)鏈效率上的持�(xù)積累,為消費(fèi)�(jí)3D打印普及奠定了基�(chǔ);現(xiàn)�(shí)�,AI�(shí)代青少年�(duì)新型�(xué)�(xí)方式和動(dòng)手創(chuàng)造體�(yàn)的需求增�(qiáng),推�(dòng)這一技�(shù)加快�(jìn)入教育和家庭�(chǎng)景�
李滌塵:隨著�(shè)備價(jià)格持�(xù)下探、易用性大幅提升,一批有制造需求的�(gè)人用�(hù)和創(chuàng)客逐漸被激�,消�(fèi)�(jí)3D打印�(shè)備的�(chǎn)�(yè)高速增�(zhǎng)由此而來(lái)。從本質(zhì)上說(shuō),這是中國(guó)制造在沿用傳統(tǒng)模式�(jìng)�(zhēng)中的又一次成功:技�(shù)上并未有重大�(chuàng)新,是商�(yè)模式與技�(shù)相適宜的很好�(jié)�。與此前幾次熱潮最根本的不同,是用�(hù)�(duì)象從企業(yè)�?yōu)閭€(gè)�——這是“制造權(quán)”悄然下移的過(guò)�。低�(jià)易用讓普通人也可以自由構(gòu)想和制造物�,在心智層面�(shí)�(xiàn)“�(chuàng)�”的滿足感�
陳波:這一輪爆�(fā)不是單一變量推動(dòng)�,而是三�(gè)臨界�(diǎn)同時(shí)被擊穿:�(jià)格臨界點(diǎn)——1000�2000元價(jià)位帶,不少中�(guó)品牌已形成優(yōu)�(shì);技�(shù)臨界�(diǎn)——自動(dòng)�(diào)平技�(shù)�“�(kāi)�(jī)即用”從口�(hào)變成�(xiàn)�(shí);生�(tài)臨界�(diǎn)——模型社區(qū)跨過(guò)千萬(wàn)�(jí)�(nèi)容門(mén)檻,用戶(hù)�(kāi)�(jī)就有東西�。三者協(xié)�,才形成了這次爆發(fā)�
“能打�”�“�(huì)�(chuàng)�”中間隔著什�
記者:�(shù)�(jù)顯示,大多數(shù)用戶(hù)�(gòu)�(jī)后保持了高頻使用。持�(xù)使用能說(shuō)明創(chuàng)造力被激活了��
陳波:持�(xù)使用是激活創(chuàng)造力的必要條�,不是充分條件。從我們的用戶(hù)�(huà)像來(lái)�,高頻使用率超過(guò)60%,但真正自己建模的不�10%。全球模型社區(qū)的數(shù)�(jù)也印證了這一�(diǎn)——MakerWorld(拓竹科技推出�3D打印模型社區(qū)與服�(wù)平臺(tái)�、Printables(全球知名的3D打印模型分享社區(qū)與模型交易市�(chǎng))上90%的下載是直接打印,原�(chuàng)上傳不到10%。大多數(shù)用戶(hù)處于“使用�”,少�(shù)�(jìn)�“�(chuàng)造層”。如何讓“使用�”用戶(hù)跨�(jìn)“�(chuàng)造層”,是這�(gè)�(chǎn)�(yè)下半�(chǎng)的核心命題�
李滌塵:從技�(shù)層面�,這�(gè)落差比數(shù)�(jù)呈現(xiàn)得更大。消�(fèi)�(jí)3D打印出的零件,在力學(xué)性能、精度方面與工業(yè)�(jí)存在明顯差距,實(shí)�(xiàn)的更多是“原型�(chuàng)�”,而不�“性能功能�(chuàng)�”。擁有打印機(jī)之后,大多數(shù)普通人能做到的,是把想法變成一�(gè)看得�(jiàn)摸得著的樣品,而不是一�(gè)�(dá)到工程標(biāo)�(zhǔn)的產(chǎn)品�
記者:那么,從“能打�”�“�(huì)�(chuàng)�”,真正的臨界�(diǎn)在哪��
鐘一瀚:我們并不缺�(chuàng)造力,過(guò)去缺的是能把�(chuàng)造力承接、轉(zhuǎn)�、復(fù)用的大眾技�(shù)和平�(tái)。MakerWorld能做到全球月活第一、超200�(wàn)模型,中�(guó)�(chuàng)作者群體的原創(chuàng)供給功不可沒(méi)——這說(shuō)�“有地方放�(chuàng)造力”這�(gè)�(wèn)�,已�(jīng)基本解決�。但真正的臨界點(diǎn)還沒(méi)有到�(lái)�“有地方放”,不等于“有能力創(chuàng)”。當(dāng)下很多用�(hù)仍是在下載模�、修改參�(shù),而不是從零開(kāi)始創(chuàng)�。橫�?cè)谇暗哪堑篱T(mén)檻,是設(shè)�(jì)能力。真正讓普通人完成�“消費(fèi)�”�“�(chuàng)造�”跨越的關(guān)�,是AI三維�(shè)�(jì)軟件的成�——�(dāng)�(yǔ)義驅(qū)�(dòng)的設(shè)�(jì)工具真正可用,這道門(mén)檻才�(huì)�(shí)�(zhì)性降低。在這之��“�(chuàng)造能力普�”,很大程度上仍然是一�(gè)�(jìn)行中的過(guò)��
盧秉恒:如何讓沒(méi)有受�(guò)工科教育的人也能用三維CAD表達(dá)自己的設(shè)�(jì),由�(yǔ)音驅(qū)�(dòng)的AI三維�(shè)�(jì)軟件仍是�(guān)鍵突破口。這道門(mén)檻一旦突�,才是真正意義上“人人能創(chuàng)�”臨界�(diǎn)的到�(lái)�
記者:在這�(gè)臨界�(diǎn)到來(lái)之前,推�(dòng)�(chuàng)客生�(tài)成長(zhǎng)的力量應(yīng)該來(lái)自哪里?
李滌塵:消費(fèi)端創(chuàng)客生�(tài)的成�(zhǎng),對(duì)工業(yè)端有�(shí)�(zhì)性的反哺作用——�(chuàng)客能力的提升為工�(yè)�(fā)展提供了潛在人才,創(chuàng)客的制作品也可以�(zhuǎn)化為市場(chǎng)商品,帶�(lái)新的�(chǎn)�(yè)增長(zhǎng)。但這是一�(gè)�(zhǎng)周期的過(guò)程。隨著百姓收入和受教育程度的提高,創(chuàng)客群體會(huì)自然增長(zhǎng);市�(chǎng)�(jìng)�(zhēng)能促�(jìn)�(shè)備降�(jià)和服�(wù)完善;政府在教育培訓(xùn)上的介入、教育模式與人才�(píng)�(jià)方式的改�,也都會(huì)加速這一�(jìn)程。條件已在積�,但需要合力推�(dòng)�
記者:教育是推�(dòng)這一�(jìn)程的�(guān)鍵力�。但教育端的介入,真正難在哪里?
鐘一瀚:目前�3D打印在中小學(xué)大多以社�(tuán)、興趣組和選修課等形式開(kāi)�,覆蓋面有限,配套教�、課程標(biāo)�(zhǔn)�(wèn)題沒(méi)有有效解�,應(yīng)用很容易流于形式。AI��3D打印�(shí),這一虛一�(shí),恰恰是未來(lái)世界最核心的兩種創(chuàng)造方式。設(shè)備�(jìn)�(méi)�(jìn)校門(mén)是表�,孩子有�(méi)有從小建立起虛實(shí)�(jié)合的�(chuàng)造思維,是真正決定下一代創(chuàng)新力的根本�
技�(shù)�(kuò)散之后,�(shuí)�(lái)填補(bǔ)�(guī)則空�
記者:普通人下載�(shè)�(jì)文件�(lái)自己打印,這�(gè)行為在知�(shí)�(chǎn)�(quán)保護(hù)上如何定性?
姚佳:下載和打印行為都可能涉及復(fù)制權(quán)侵犯。我�(guó)著作�(quán)法規(guī)定的“合理使用”是封閉式列舉�“�(gè)人學(xué)�(xí)研究或欣�”這一情形�3D打印�(chǎng)景下很難成立——�?yàn)榇蛴〕鰜?lái)的通常是具有功能性的物品,是使用行為而非欣賞行為??傮w而言,即便是自用,也不太符合�(xiàn)行法�(guī)下合理使用的�(gòu)成要�。這并不意味著所有�(gè)人打印行為都�(huì)�(jìn)入執(zhí)法追�(zé),但�(shuō)明現(xiàn)行制度面�(duì)家庭制造場(chǎng)景時(shí),邊界已�(jīng)變得更復(fù)雜�
這對(duì)整�(gè)知識(shí)�(chǎn)�(quán)制度�(lái)�(shuō)是結(jié)�(gòu)性沖�。傳�(tǒng)知識(shí)�(chǎn)�(quán)法隱含的前提是,物理�(fù)制需要專(zhuān)�(yè)�(shè)�、規(guī)?;a(chǎn)和商�(yè)渠道,因此通常侵權(quán)主體易識(shí)�、侵�(quán)行為易發(fā)�(xiàn)以及損害可量�。但�(dāng)3D打印�(jìn)入家�,侵�(quán)行為變得高度分散化和隱蔽化,�(quán)利人很難�(fā)�(xiàn)自己被侵�(quán),追�(zé)成本也極�。這不是修�(bǔ)幾條法規(guī)就能解決的問(wèn)��
記者:除了版權(quán),耗材安全和自制產(chǎn)品責(zé)�,目前監(jiān)管狀�(tài)如何�
姚佳:耗材�(biāo)�(zhǔn)是目前相�(duì)明確的制度空白。同樣被�(chēng)為PLA(聚乳酸,一種生物降解材料)的耗材,不同廠商在配方、添加劑、雜�(zhì)控制上差異可能很�,卻幾乎�(méi)有強(qiáng)制性安全標(biāo)�(zhǔn),應(yīng)由有�(guān)部門(mén)牽頭盡快建立??傮w思路�“邊發(fā)展邊�(guī)�”——�(duì)人體安全有影響的耗材污染、利�3D打印制造管制器具等紅線必須�(qiáng)制要�,同�(shí)也要為技�(shù)�(chuàng)新留有足夠空��
鐘一瀚:版權(quán)也好,耗材也好,規(guī)則的建立都需要時(shí)�。今�3月MakerWorld與泡泡瑪特的糾紛,是這段真空期最直觀的注腳:和解、下�,是代表性企�(yè)在規(guī)則尚未到位時(shí)自己做出的選�。規(guī)則會(huì)�(lái),但在它到來(lái)之前,行�(yè)的底線是行業(yè)參與者自己塑造出�(lái)的�
陳波:技�(shù)中立不等于責(zé)任中�。我們的做法是建立版�(quán)方授�(quán)�(jī)制、關(guān)鍵詞攔截和舉�(bào)快速響�(yīng)體系。在耗材安全方面,深圳頭部企�(yè)正在�(lián)合推�(dòng)FDM(熔融沉積成型)耗材�(tuán)體標(biāo)�(zhǔn),并期待未來(lái)上升為更高層�(jí)的安全標(biāo)�(zhǔn)。規(guī)則的建立,企�(yè)不能只等著監(jiān)管來(lái),也要做推動(dòng)��
AI抹平�(shè)�(jì)門(mén)檻后最稀缺的是什�
記者:中國(guó)消費(fèi)�(jí)3D打印出口量全球領(lǐng)�,但軟件一直被�(rèn)為是系統(tǒng)性短�。這�(gè)�(wèn)題怎么��
鐘一瀚:工業(yè)端軟件的短板是真�(shí)�,但根源不在增材制造行�(yè)本身,背后是整�(gè)軟件�(chǎn)�(yè)生態(tài)和用�(hù)付費(fèi)�(xí)慣的�(wèn)�。更值得警惕的隱�,是制造業(yè)�(guò)于激烈的�(jìng)�(zhēng)�(dǎo)致基�(chǔ)研究投入不足,企�(yè)易陷入同�(zhì)化內(nèi)�,沒(méi)有余力做�(zhǎng)期主義的�。這需要那些已�(jīng)擺脫生存焦慮的優(yōu)秀企業(yè)�(lái)引領(lǐng)�
李滌塵:中國(guó)工業(yè)品在高速發(fā)展中,慣常先以低�(jià)位搶占市�(chǎng),再逐步解決供應(yīng)鏈短�。消�(fèi)�(jí)3D打印也不例外——中國(guó)企業(yè)憑借自研軟件和材料、適宜應(yīng)用場(chǎng)景下的低�(jià)定位占據(jù)市場(chǎng)。隨著企�(yè)積累了資�,材料、軟件等短板可以逐步解決,不必過(guò)度悲觀�
盧秉恒:各主流工藝與裝備,國(guó)�(nèi)基本都已完成�(kāi)�(fā)。下一步關(guān)�,是如何把創(chuàng)新研究成果推向工程化�(kāi)�(fā)與應(yīng)�,把有一定普適性的裝備迭代升級(jí)并實(shí)�(xiàn)�(chǎn)�(yè)化。其�,高端金屬增材制造設(shè)備�(jìn)口仍占主�(dǎo),核心元器件�(jìn)口占半數(shù)以上,是這�(gè)�(guò)程中需要逐步突破的短��
記者:軟件是當(dāng)前瓶頸,AI正在快速介入設(shè)�(jì)�(huán)節(jié),會(huì)不會(huì)從根本上改變“擁有�(shè)備卻不會(huì)�(chuàng)�”的困境?
盧秉恒:�(fā)展工�(yè)軟件、開(kāi)�(fā)�(yǔ)音驅(qū)�(dòng)的AI三維�(shè)�(jì)軟件,是人工智能�(shí)代正在攻�(guān)的課�。AI的三維設(shè)�(jì)�3D打印,將助力大眾真正成為推動(dòng)社會(huì)�(fā)展的�(chuàng)客,也將是青少年接受工程�(chuàng)新教�、及早發(fā)揮創(chuàng)新活力的重要工具。當(dāng)然,�(yīng)用于工程�(chuàng)新還需要AI加CAD/CAE軟件作為輔助,物理概�、工程知�(shí)、科�(xué)�(shí)�(yàn)及迭代升�(jí),仍然是基礎(chǔ)——工具變了,這些根本不會(huì)消失�
鐘一瀚:�(dāng)AI把設(shè)�(jì)門(mén)檻抹��3D打印把制造門(mén)檻抹平,一�(gè)普通人第一次可以獨(dú)自走完從想法、到�(shè)�(jì)、到制造、到出售的全�(guò)�,本�(zhì)上成�“一人工�”。制�,第一次有可能像寫(xiě)�、拍照、發(fā)視頻一�,變成普通人日常的表�(dá)方式。這是工業(yè)革命兩百年來(lái)都沒(méi)有真正發(fā)生過(guò)的事�
陳波:AI降低的是技�(shù)門(mén)�,不是創(chuàng)意門(mén)檻。真正稀缺的永遠(yuǎn)�“想做什�”——這是3D打印作為“�(chuàng)造力載體”的根本價(jià)�,也是AI�(wú)法替代人的部��
記者:如果這�(gè)圖景成真,對(duì)中國(guó)制造業(yè)生態(tài)意味著什��
盧秉恒:目前的大眾使�3D打印,是�(chuàng)新型社會(huì)的一�(gè)起步。增材制造真正發(fā)揮巨大作用的是工�(yè)�(jí)技�(shù)與裝�——它是生產(chǎn)力的共性技�(shù),對(duì)�(zhàn)略性新興產(chǎn)�(yè)、新�(zhì)生產(chǎn)力及未來(lái)�(chǎn)�(yè)正在和即將發(fā)生重大影�。消�(fèi)�(jí)的普及是起點(diǎn),能否走向工�(yè)端的深度�(yīng)用,推動(dòng)制造業(yè)真正升級(jí),才是檢�(yàn)這場(chǎng)變革成色的最終標(biāo)�(zhǔn)�
記者:從實(shí)�(yàn)室到家庭,從工程師到普通人,從�(shè)備普及到生態(tài)成形——這條3D打印帶來(lái)的從“能制�”�“�(huì)�(chuàng)�”的路還很�(zhǎng),既需要技�(shù)繼續(xù)迭代,也需要規(guī)則及�(shí)跟�(jìn)。當(dāng)AI�(fù)�(zé)�(shè)�(jì)�3D打印�(fù)�(zé)制造,未來(lái)真正稀缺的,不再是把東西做出來(lái)的能�,而是提出一�(gè)值得被做出來(lái)的想�。技�(shù)正在把工具交到每�(gè)人手�,接下來(lái)決定差異的,或許不再是會(huì)不會(huì)�,而是想不想�、為什么造�